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  学好英语(yǔ)的最有效方法有哪(nǎ)些呢,学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效(xiào)方法有哪些英(yīng)文是初中生学习(xí)英语一定要注(zhù)意(yì)自己(jǐ)的(de)学习方法(fǎ),下(xià)面为大(dà)家总结(jié)了初(chū)中生学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法,仅供大(dà)家参考的。

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  初中生(shēng)学(xué)习英语一(yī)定要注意(yì)自己的学(xué)习方法,下面为大家总(zǒng)结了初中(zhōng)生学(xué)好英语(yǔ)的(de)最有(yǒu)效(xiào)方(fāng)法(fǎ),仅供大家参(cān)考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅读(dú)英(yīng)语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己是(shì)美国(guó)或英国的电视台主持人(rén)在主持节目和主播,你(nǐ)不是(shì)在(zài)读英语(yǔ)而是在用(yòng)心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故(gù)事。

  你(nǐ)会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo),这个可以快(kuài)速培(péi)养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语态的(de)运用

  初中英(yīng)语(yǔ)学习八大时态,但是重点考察五大时态---一般将来(lái)时(shí)、一般现在时、一般过去时、现write的过去分词怎么用,write的过去分词英语在进(jìn)行时、现在完成(chéwrite的过去分词怎么用,write的过去分词英语ng)时。

  语态分为(wèi)主动(dòng)语态与被动语态,难点在(zài)于被(bèi)动语态的(de)学习。

  中考(kǎo)主要考察一般(bān)现(xiàn)在(zài)时、一般将(jiāng)来时、一(yī)般过去(qù)时(shí)和含有情(qíng)态动词(cí)的被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念(niàn),牢记公(gōng)式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作业之前(qián)先复习

  在初中英语学习(xí)中,做作业之前(qián)先(xiān)复习也很重要。

  复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的知识,强化学(xué)习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师布置的作业,先不要急(jí)着去做,而是(shì)要先将(jiāng)当天老师讲过的(de)知识点以及课本(běn)上(shàng)的内容仔(zǎi)细(xì)复习一遍,然后再(zài)去做作业。

  这样不仅(jǐn)能让做作业的(de)正确率增高,同时也达到了温(wēn)故(gù)知新的效(xiào)果。

课下(xià)进(jìn)行大量阅读

  要具备一定的(de)英语听(tīng)、说(shuō)、读、写能(néng)力,首先要掌握(wò)一定的词(cí)汇(huì)量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度(dù)是(shì)阅读的两项基本(běn)功(gōng),两(liǎng)者缺一不可(kě)。

  语言学家和心理学(xué)家(jiā)的研究证(zhèng)明:加深(shēn)理解(jiě)可以加(jiā)快读(dú)速;反过来,读速(sù)的加快也能加深理解(jiě)。

  两者是相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最有效的(de)方法(fǎ)有哪些?

  综(zōng)述:学习(xí)英语最最(zuì)重(zhòng)要的就是(shì)词汇量。

  1.记(jì)忆(yì)单词的方法

  学英语最关(guān)键的就是单词了,毕竟英(yīng)语词(cí)句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以通(tōng)过阅(yuè)读、生词记(jì)忆(yì)等(děng)方式来增加新词汇量,如果出(chū)现无法记忆的新(xīn)单词或者难度较大(dà)的单词记得记录一(yī)下(xià),并不(bù)断的去使用(yòng)新单词(cí),这样总归比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去(qù)记忆(yì)好很多的。

  2.培养自己的解决(jué)问题思路

  在学(xué)槐坦铅英语(yǔ)的过程当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题,而这些难(nán)题有(yǒu)些人则选择逃(táo)避,有些人则选择直视(shì),所(suǒ)以要学会(huì)信或如(rú)何去(qù)解(jiěwrite的过去分词怎么用,write的过去分词英语)决问题,养成解决问题的(de)思维方式,要想(xiǎng)培养自(zì)己解(jiě)决问题的能力最好(hǎo)的方法(fǎ)就(jiù)是不断(duàn)的给自己制造一些新的问题(tí),由(yóu)简入(rù)难(nán)的(de)创造。

  3.学(xué)习(xí)互动分享

  要说英语学习(xí)的最终目的就是(shì)交(jiāo)流,因而要想从(cóng)根本上学好(hǎo)英语(yǔ),交流就是必(bì)不可(kě)少的,所(suǒ)以(yǐ)学(xué)要学会如何(hé)将(jiāng)自己学到的通过交(jiāo)流分(fēn)享出去,与别人多多互动交流,一(yī)方面对自己的英语思维方(fāng)式有好处(chù),一方面也(yě)可以突破自身英语交流的心理障碍,时间一(yī)长也容易形成肌(jī)肉记忆(yì)的。

  4.塑造良(liáng)好(hǎo)的(de)英(yīng)语学习环境

  需要为自己建(jiàn)立一个(gè)固定的语言学(xué)习环境。

  在这样一个语言学习(xí)环境(jìng)中,我们会慢(màn)慢自(zì)然地学(xué)习它。

  如果(guǒ)一个(gè)根本不(bù)会说英语(yǔ)的(de)人被扔到国外,即(jí)使他的英语水(shuǐ)平更差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也会(huì)很好(hǎo)。

  5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼(yú)三(sān)天,晒网两天,所以(yǐ)在学习的(de)过程中。

  我们必须学(xué)会(huì)树立学习(xí)的自(zì)信,并不断地告诉(sù)自己(jǐ),我们可以做到。

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