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曹冲(chōng)称象的故事说明了什么(me)科学道(dào)理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

　　故事说明了人辩证(zhèng)思(sī)维能力的重要性，启(qǐ)发(fā)我们要善于思考、思(sī)维灵活、运用多(duō)角度考(kǎo)虑问题。

　　遇到困难化(huà)整为零，逐(zhú)一(yī)解决(jué)。

　　古时候有个(gè)大官叫(jiào)曹操。

　　别人(rén)送他一头大(dà)象，他很(hěn)高兴，带着儿子和官员们一同去看。

　　大象(xiàng)又高又大，身(shēn)子像一堵墙(qiáng)，腿(tuǐ)像(xiàng)四根柱子(zi)。

　　官员们一边看一(yī)边议论：“这么大的象(xiàng)，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有(yǒu)办法把这(zhè)头大象称一称？”有的说(shuō)：“得造(zào)一杆大(dà)秤(chèng)，砍一棵大树(shù)做秤杆(gān)。

　　”有的说：“有了(le)大秤也不(bù)行啊，谁(shuí)有那(nà)么大的(de)力气提得起(qǐ)这(zhè)杆(gān)大(dà)秤呢？”也有的(de)说：“办法倒有一个，就(jiù)是把大象宰了，割(gē)成一块一块的再称。

　　”曹(cáo)操听了直(zhí)摇头(tóu)。

　　曹操的(de)儿子曹冲才七(qī)岁，他站出来，说：“我有个办法(fǎ)。

　　把(bǎ)大象赶到(dào)一艘大船(chuán)上，看(kàn)船身下沉多少，就沿着水(shuǐ)面，在船(chuán)舷上画一条(tiáo)线。

　　再(zài)把大(dà)象赶上(shàng)岸(àn)，往(wǎng)船上装(zhuāng)石(shí)头，装小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式到(dào)船下沉到画线的地方为止。

　　然后称一(yī)称船上的(de)石(shí)头(tóu)。

　　石头有多重，大象就有(yǒu)多重。

　　”

　　曹操(cāo)微笑(xiào)着(zhe)点一点(diǎn)头。

　　他叫人照(zhào)曹冲(chōng)说(shuō)的办法去(qù)做，果然称出了大象的(de)重量(liàng)。

　　曹冲(chōng)生五六岁，智意所及，有若成人(rén)之智(zhì)。

　　时孙权曾致巨象(xiàng)，太祖欲知其斤重，访之群下(xià)，咸莫能出其理。

　　冲(chōng)曰：“置象大船之(zhī)上，而刻其水痕所至，称(chēng)物以(yǐ)载(zài)之，则校可知矣。

　　”太祖悦，即施行焉。

　　曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能(néng)力如(rú)一(yī)个成(chéng)年人。

　　有一次,孙权送来了一(yī)头巨象,曹操想知道这象的(de)重量，询问他(tā)的(de)属(shǔ)下这件事,但他们都不能说出(chū)称象的(de)办法。

　　曹冲(chōng)说(shuō)：“把象放到大船上，在水面(miàn)所达到的(de)地方做(zuò)上记号(hào)，再让船装(zhuāng)载(zài)其它(tā)东(dōng)西(xī)，称一下(xià)这些东西(xī),那么比较下就(jiù)能知(zhī)道了。

　　”曹操听了很(hěn)高兴(xīng)，马(mǎ)上照这个办(bàn)法做了(le)。

　　曹冲（196年(nián)－208年），字(zì)仓舒，东汉末(mò)年人物，东汉豫州刺(cì)史部谯（今亳州）人(rén)，曹(cáo)操(cāo)和环夫(fū)人之子。

　　从小聪明仁(rén)爱(ài)，与众(zhòng)不同(tóng)，深受曹操喜爱。

　　留有“曹冲(chōng)称象”的典(diǎn)故(gù)。

　　曹操(cāo)几次对群臣夸(kuā)耀他，有让他继嗣(sì)之意(yì)。

　　曹冲还未成年就(jiù)病逝，年仅十(shí)三岁。

曹冲称(chēng)象(xiàng)告诉我们什么道理

　　“曹(cáo)冲(chōng)称象”这个故(gù)事告诉(sù)我们(men)，在(zài)学习、生活中遇到难题应该善于思考，勇于变(biàn)通(tōng)，利用不同的方法去解决难题。

　　人的(de)智慧是和年(nián)龄大小无关(guān)的，最关键(jiàn)的一点(diǎn)就是要善于对(duì)周围的(de)事物(wù)进(jìn)行观察、思考，具体问题具体分析(xī)，在(zài)关键的时候(hòu)要(yào)运用自己的大(dà)脑来(lái)想出办法解决问题，只(zhǐ)要有这种觉(jué)悟，即便(biàn)是小孩(hái)也是(shì)拥有大智慧的。

　　在“曹冲称象”这(zhè)个故事中，机智聪慧的曹(cáo)冲(chōng)采用了(le)“等量替换法”，利用石头来(lái)代(dài)替大象(xiàng)，使得石(shí)头与大象产(chǎn)孙(sūn)陆生(shēng)等量的效果，这种方法是一种科学的思维方法，这也体现出三国神童中曹冲惊人的(de)天赋与才智(zhì)。

　　历史(shǐ)典故(gù)

　　古时候有个大官叫曹则缓顷操。

　　别人送(sòng)他一头大象，他很高兴，带着儿子和(hé)官员们一同去(qù)看。

　　大象又(yòu)高(gāo)又(yòu)大，身子像一(yī)堵墙，腿像(xiàng)四根柱(zhù)子。

　　官(guān)员(yuán)们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

　　曹操问(wèn)：“谁有办(bàn)法把(bǎ)这头大(dà)象称一(yī)称(chēng)？”有(yǒu)的(de)说：“得造一杆(gān)大秤(chèng)，砍一棵大(d小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式à)树(shù)做秤杆。

　　”有(yǒu)的(de)说(shuō)：“有了大秤(chèng)也不行啊，谁有(yǒu)那(nà)么大(dà)的力气提得起这杆大秤呢？”也(yě)有的说：“办(bàn)法倒有(yǒu)一(yī)个，就是把大(dà)象宰了(le)，割成一块一块的再(zài)称(chēng)。

　　”曹操听哪早了直摇头。

　　曹(cáo)操的儿子曹冲才七岁，他(tā)站出来，说(shuō)：“我有个办法。

　　把大象赶到一艘大(dà)船(chuán)上，看船身下沉多少，就沿着(zhe)水面，在船(chuán)舷上(shàng)画一条(tiáo)线。

　　再把大象赶上岸，往船上装(zhuāng)石头，装到船下(xià)沉到画线的地(dì)方(fāng)为止。

　　然后称(chēng)一称(chēng)船(chuán)上(shàng)的(de)石头。

　　石头有多(duō)重，大象就有多重(zhòng)。

　　”

　　曹(cáo)操微笑着点一点(diǎn)头。

　　他(tā)叫人照曹(cáo)冲说的(de)办(bàn)法去做，果(guǒ)然称出了大象的重量。

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