张(zhāng)雪峰是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学学完(wán)专业(yè)知识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更(gèng)多(duō)的(de)家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的(de)自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来(lái)真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣(qù)是你九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳(wěn)。

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