提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪(xù)色彩的方便记忆的(de)材料的(de)。

　　关于提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方(fāng)法以及提高幼儿记忆(yì)力方法的教案(àn)，提高幼儿(ér)记忆力(lì)方(fāng)法有哪(nǎ)些，提高幼儿记忆(yì)力方法有哪(nǎ)几种(zhǒng)，提高幼儿记(jì)忆力的方法，幼儿园提高记忆力的(de)方法等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的知识答案：

记忆(yì)可(kě)以被(bèi)篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至(zhì)是(shì)可(kě)以(yǐ)被(bèi)植(zhí)入(rù)的(de)，而且方法还非(fēi)常的简单(dān)，先跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动(dòng)的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是一个(gè)只有4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯(sī)的妈妈(mā)发现凯斯最近一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭(zāo)到(dào)侵害之后非常(cháng)容(róng)易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆(yì)的(de)材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进(jìn)行这些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩(hái)子的成果给予评价，这(zhè)样可(kě)能(néng)激发幼儿去进行(xíng)有意识的记(jì)忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩(hái)子(zi)从听(tīng)到故事中(zhōng)找(zhǎo)到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总意识(shí)的去观察事物进行记忆，在(zài)孩子完(wán)成任(rèn)务时要给(gěi)予及时的肯定和赞(zàn)扬，提(tí)高(gāo)幼儿记忆的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记(jì)忆的材料，可(kě)以(yǐ)大大提高孩子的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽(suī)然孩(hái)子的记忆多(duō)是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会(huì)记忆的更好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)可以使他们(men)记忆的更牢固，这对培养孩子的有意(yì)识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母(mǔ)要帮(bāng)助孩(hái)子来理解这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运(yùn)用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运(yùn)用(yòng)多(duō)种感官(guān)参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应尽量(liàng)带孩子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一(yī)再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认(rèn)识(shí)。再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩(hái)子复习巩固(gù)所学(xué)的(de)内容时，应(yīng)该在(zài)孩子情(qíng)绪稳定(dìng)时(shí)，采用多种有趣的方法进(jìn)行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日常生活(huó)活动等。

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