应用气象学是(shì)干什么的，应用气象学是干(gàn)什么(me)的工作是应用气象(xiàng)学专业(yè)可(kě)以在政府(fǔ)、事业类(lèi)单位从事气象(xiàng)监测、农业设施(shī)环(huán)境(jìng)调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区划与资源(yuán)利用等工作(zuò)，也可以(yǐ)在高新技(jì)术类(lèi)企业(yè)从事生态(tài)环(huán)境建设、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信息技术(shù)应用、环(huán)境评(píng)价等工作的。

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应(yīng)用气象学专业(yè)的就业方向是什(shén)么

　　　　在高考填报(bào)志愿(yuàn)选择专业时，很多考(kǎo)生和家长对应用(yòng)气(qì)象学专业就业(yè)方(fāng)向(xiàng)是什(shén)么的问题非常关注，我收(shōu)集了具(jù)体信息，大家快来了(le)解一下详(xiáng)细厅(tīng)袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业(yè)的(de)就业(yè)方向是(shì)卜(bo)睁(zhēng)什么主要面向气象行(xíng)业，在气象探测、公共气象服务、农(nóng)业气象服务岗位群，从事地(dì)面(miàn)测报、农(nóng)业(yè)气(qì)象测报、人工影响天(tiān)气、气象灾害预(yù)报预(yù)警信息制作(zuò)和发布、公共(gòng)气象服(fú)务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业后可在农(nóng)业气象及生态(tài)环(huán)境(jìng)监测(cè)调控(kòng)、信息(xī)分析处(chù)理、资(zī)源(yuán)开发(fā)利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业(yè)设施环境调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与资源利(lì)用;高新技术类企业：生(shēng)态环境建(jiàn)设、生态环(huán)境(jìng)监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是(shì)到中国(guó)气象局下属的比(bǐ)如说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门(mén)，特别是(shì)到气(qì)象台工作，另外就是到(dào)民航系统的气象台，为航空方面提供(gōng)气象(xiàng)保(bǎo)障。

　　再(zài)一(yī)个就(jiù)是到部队去(qù)，为部(bù)队(duì)比(bǐ)如说特别是空军，几乎每一(yī)个空(kōng)军基地(dì)的话，都有飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机(jī)场都有气象台，还(hái)有(yǒu)的(de)一部(bù)分同学，就是(shì)到环(huán)保部(bù)门，以及相关的电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程应用(yòng)气象学主要(yào)研(yán)究气象学的基本知(zhī)识和技能，继而将(jiāng)气(qì)象学(xué)的原(yuán)理(lǐ)、方(fāng)法和成果应用于农业、水(shuǐ)文(wén)、航海、航(háng)空、军事、医(yī)疗等领域，解决相关领(lǐng)域的气象问题，例如(rú)：气象防(fáng)震抗洪减(jiǎn)灾对策、生态环境调控、气(qì)候(hòu)资(zī)源开发利用等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气(qì)象学(xué)》、《大气科学基(jī)础(chǔ)》、《大气探测(cè)学》、《天气学(xué)原理》、《产(chǎn)业工程(chéng)气象学》、《气象(xiàng)信(xìn)息服务》、《应(yīng)用气(qì)象学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年(nián)论文(wén)、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大(dà)气探测实验(yàn)、天(tiān)气预报(bào)实验、应用(yòng)气(qì)象学实验、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)学实验。

　　 　　部分(fēn)高校(xiào)按以下(xià)专业方向培(péi)养：型伏岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要学(xué)习应用气象学的基本理论(lùn)和(hé)基本(běn)知识，接受大(d天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思à)气科学及相关学科(kē)领域的科(kē)学思维和实验(yàn)实践的基(jī)本(běn)训(xùn)练，具备应用气象业(yè)务、研究和开发的基(jī)本能力。

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