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九年一贯制教育(yù)是什(shén)么意思啊，九年一贯制(zhì)啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学和初(chū)中(zhōng)施(shī)行一体(tǐ)化的教(jiào)育，小(xiǎo)学毕(bì)业(yè)后可(kě)直升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许择校流动，希(xī)望在本校升(shēng)初中(zhōng)的(de)学生也(yě)不用为(wèi)上初(chū)中费尽心思；

　　九年一(yī)贯制(zhì)学校的(de)年级通常(cháng)被称为1年级、2年级(jí)……，至9年(nián)级。

　　这(zhè)样在学生年龄较小，适应能力(lì)较弱(ruò)的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯(guàn)，在(zài)九年义(yì)务(wù)教育过程中，学生(shēng)从一年级至九年级，相继完成小学(xué)至初(chū)中(zhōng)教育，其间不(bù)间断、不选拔。

　　二是就近(jìn)入学、取(qǔ)消(xiāo)招生考试。

　　小(xiǎo)升初(chū)直接升(shēng)入本校初中，不必(bì)再(zài)受小升初折磨之苦。

　　三是实(shí)行(xíng)统(tǒng)一的学校行政、教(jiào)育、教(jiào)学管理。

九年一贯是(shì)什么(me)意思?

　　九年(nián)一贯的意思(sī)介绍如(rú)下：

　　九年一(yī)贯制是中(zhōng)国(guó)教育体制中的一种基(jī)础教育模(mó)式，也被称(chēng)为“九年义(yì)务教育(yù)”。

　　这(zhè)种制度(dù)要求学生在完成九年的基(jī)础教育后，可以选(xuǎn)择(zé)继续(杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译xù)深造或者直接就业(yè)。

　　九年一贯制从(cóng)小学(xué)一年级开始，一(yī)直到初中三(sān)年级结束，通(tōng)常是(shì)六(liù)岁到(dào)十五岁。

　　在(zài)这个阶段，学生需要(yào)学习基础的语(yǔ)文、数(shù)学、英语等科目，同时(shí)也会(huì)学习(xí)一些(xiē)其(qí)他领域的(de)知(zhī)识，如科学、艺术、体(tǐ)育(yù)等(děng)。

　　九(jiǔ)年一贯制的实施有利于普及基础(chǔ)教育(yù)，提高全民(mín)素质，促进(jìn)教育公(gōng)平。

　　同(tóng)时，它(tā)也为(wèi)学(xué)生(shēng)提供了更(gèng)多的选择机会，他们可以选(xuǎn)择继续高中、大学(xué)等学习，也可以选择(zé)参加职业(yè)培训或直(zhí)接(jiē)就(jiù)业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯制在中国得到了广泛的(de)推(tuī)广和实施，但仍然存在一些(xiē)问题和(hé)挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师(shī)资睁陪不足等。

　　为(wèi)了不断(duàn)改进教(jiào)育体制，中(zhōng)国(guó)政府(fǔ)一直(zhí)在致力于改(gǎi)革和完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯的相关(guān)造句(jù)如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学校(xiào)为主体的义务(wù)教育体制(zhì)具有效率(lǜ)和公平的优(yōu)势。

　　2、十五(wǔ)中学座(zuò)落在母亲汉江之畔，是一所充满朝气的(de)九年一贯制学校。

　　3、悉(xī)袜(wà)蠢公办九年一贯(guàn)制的江北嘴实验(yàn)学(xué)校,加上(shàng)接(jiē)轨国际的香港博(bó)瀚(hàn)幼儿园(yuán),紫御江山业(yè)主(zhǔ)子女(nǚ)可在家(jiā)门(mén)口解(jiě)决幼、小、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计(jì)划调整为新(xīn)建(jiàn)琉璃寺九年一贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为60个教(jiào)学班,其中(zhōng)初中教学班24个(gè),小(xiǎo)学(xué)教(jiào)学(xué)班(bān)36个,预计11月(yuè)开(kāi)工(gōng)建设。

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