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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一览表

　　上海(hǎi)四大是指：上(shàng)海市民办华育中学(xué)、上海(hǎi)民办兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学(xué)校(xiào)、上海市市北(běi)初(chū)级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集团学(xué)校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立(lì)达中学等八(bā)校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上海中学初(chū)中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中分离以后，上(shàng)海(hǎi)中学(xué)与华泾(jīng)实(shí)业联合在1999年建(jiàn)立(lì)了华育中学，华育的(de)师(shī)资力量、管理方(fāng)式(shì)、教(jiào)学方(fāng)式，88是不是质数，79是质数吗都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中(zhōng)学建校(xiào)于(yú)1994年，也是(shì)一所可跨区招生(shēng)的(de)民(mín)办寄(jì)宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是什么(me)

　　 上(shàng)海四大(dà)名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚(gāng)指(zhǐ)的是(shì)南洋模(mó)范(fàn)中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山(shān)的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一(yī)般(bān)都不会讨(tǎo)论这所学(xué)校，故被(bèi)应(yīng)成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中是(shì)根(gēn)据《国务院关于基础教育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高中教育工作(zuò)会议(yì)的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中第一批(pī)有(yǒu)上(shàng)海中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通(tōng)大学附(fù)属中学、华(huá)东师(shī)范大(dà)学第二(èr)附(fù)属(shǔ)中学、上(shàng)海师(shī)范大(dà)学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上(shàng)海(hǎi)外国(guó)语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育(yù)中(zhōng)学、延安中学、上(shàng)海市(shì)第(dì)三女子(zi)中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北(běi)中学(xué)、新中中学(xué)、复兴高级中(zhōng)学(xué)、华东师范大学(xué)第(dì)一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级(jí)中学、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新(xīn)进展。

　　 实验(yàn)性示范(fàn)性高中(zhōng)建设是上海市基础教育现代(dài)化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形(xíng)成依(yī)法治(zhì)校、自(zì)我约束(shù)、自主发展的内(nèi)驱机制，推(tuī)动学校不断追求新的发展，形成一(yī)支学校教(jiào)育改革的先锋队，一支(zhī)攻(gōng)克素质教育难题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中教育和基础教育(yù)起示范、辐(fú)射和引领作(zuò)用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先(xiān)基本实现教育现代化。

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