说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代(dài)表将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了(le)使用人(rén)不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏(píng)的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的(de)对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言(yán)、科(kē)学的术语对某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的(de)某一(yī)个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表(biǎo)达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设(shè)将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理性(x拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语ìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开头,还起到(dào)引出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具(jù)体的解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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