1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是(shì)因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人(rén)出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。魏承泽作品集 魏承泽一类的作者那场(chǎng)讲座上(shàng)的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在了(le)1907年的(de)科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类(lèi)大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗(hào)身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除的部(bù)分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确(què)实存魏承泽作品集 魏承泽一类的作者在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合(hé)能力(lì)。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就(jiù)意味(wèi)着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外(wài)，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特(tè)点，它是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 魏承泽作品集 魏承泽一类的作者