原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神(shén)和(hé)物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人(rén)生(shēng)观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩(hái)子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的(d朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁e)人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系(xì)和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的(de)样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提(tí)供了(le)较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和(hé)有没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱(ài)的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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