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迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的？是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱熹(xī)所做的(de)。关于朱子家训是谁写(xiě)的(de)以及(jí)朱子家训是(shì)谁写的什么(me)朝(cháo)代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家训是谁写的书(shū)，朱子家训是谁写的字等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下的知识(shí)答案：

朱(zhū)子家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家训的作(zuò)者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹(xī)所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)名(míng)为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同的朱家先贤所撰写出来(lái)的不同传世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训(xùn)》来(lái)称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人(rén)多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏(shì)联(lián)合(hé)会会(huì)长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山(shān)人(rén)(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆山县人。著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。其父朱集璜是明末的学(xué)者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考(kǎo)取秀才，志于(yú)仕途。清(qīng)入关明亡遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学(xué)主张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇负盛名(míng)。康熙曾多次征召，然(rán)均为先生所(suǒ)拒(jù)绝。曾用(yòng)精楷手写数十本(běn)教材用于教学。潜心研究程(chéng)朱理学，主张知行并进，躬(gōng)行实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮(yǐn)大(dà)宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染(rǎn)疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟(dì)子(zi)："学(xué)问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的(de)。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末(mò)清初江苏(sū)昆山县人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家、教(jiào)育家。

　　其(q迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看í)父朱集璜是明(míng)末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名(míng)用纯，字(zì)致(zhì)一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二(èr)年（1645年(nián)）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居(jū)乡教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　他深感当时(shí)的教育方(fāng)法，使(shǐ)学生难(nán)以学到真实的学问，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于教学(xué)。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学(xué)鸿儒科，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱子家训》，流(liú)传(chuán)很广。

　　自(zì)问(wèn)世以来流传甚广，被历代士(shì)大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为童蒙必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐(chǎn)明(míng)了修身治(zhì)家之道是一篇家教名著，通篇(piān)意(yì)在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己(jǐ)。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思(sī)来(lái)处(chù)不易，半(bàn)丝半缕(lǚ)，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文(wén)，又称(chēng)朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺源县（今(jīn)江(jiāng)西(xī)省婺源），出生于南剑州尤溪(xī)（今属(shǔ)福建(jiàn)三明(míng)市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思(sī)想家、哲学家、教育家(jiā)、诗人(rén)、闽(mǐn)学(xué)派(pài)的代表(biǎo)人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰(jié)出的弘扬儒学的大师(shī)。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事讲迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看学活动，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教(jiào)材(cái)，培养(yǎng)了众多人才(cái)。

　　他的(de)教育思(sī)想(xiǎng)博(bó)大精(jīng)深，其中(zhōng)最值得关注的(de)，一是论述(shù)小(xiǎo)学(xué)和大学教育，二是关于朱子(zi)读(dú)书法。

论述教育

　　朱熹(xī)在(zài)总结前人教育经验和自(zì)己教育实(shí)践(jiàn)的基础上(shàng)，基于对人的生理和(hé)心(xīn)理特征的初步认识，把一个(gè)人的教(jiào)育分(fēn)成小学和(hé)大学(xué)两个既有(yǒu)区别(bié)又有(yǒu)联系的阶段，并提出了两者不同的(de)教育任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其(qí)任(rèn)务是培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于(yú)小学儿童(tóng)智识(shí)未(wèi)开，思维能力薄(báo)弱(ruò)，因此他提(tí)出小学教育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童在(zài)日常生活中，通(tōng)过具体行事(shì)，懂得(dé)基本(běn)的伦理道德规(guī)范，养成一定的行(xíng)为习惯，学习初步(bù)的文化(huà)知识技能。

　　在教育方法上，朱(zhū)熹强调先入为(wèi)主，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培(péi)养儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)15岁以后大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基础(chǔ)上再加光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与(yǔ)重在(zài)教事的小学(xué)教育不同，大(dà)学教(jiào)育内(nèi)容的重点是教理，即重在(zài)探究事物之所以然。

　　对(duì)于(yú)大(dà)学(xué)教育方(fāng)法，朱熹一是(shì)重视自学，二是(shì)提倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于(yú)小学和大(dà)学(xué)教育(yù)的见解，为中(zhōng)国古代(dài)教育思想增添了新鲜的内容。