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学生党如何自W,如何自我安抚

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  是的,朵(duǒ)朵野花迎着微风(fēng)在田野(yě)里翩(piān)翩起舞是拟人句的。

  朵朵野花(huā)迎着微风,在田(tián)野里(lǐ)翩(piān)翩(piān)起舞。这句话是个拟人句,将野(yě)花(huā)比喻成人(rén),轻捷飘逸(yì)地(dì)跳(tiào)起舞(wǔ)来。

  拟人句就是把(bǎ)某件(jiàn)东西比(bǐ)喻成与人相同,不(bù)可和童话弄混,童话是想象。

  根据想象将物当做人来叙述或描写,使物具有人一(yī)样(yàng)的言(yán)行、神态、思想和感情。总之,拟(nǐ)人就是用写人的词句去写(xiě)物。

  这种(zhǒng)手(shǒu)法又叫做人格(gé)化。它(tā)是一种常用的修辞手法。

朵朵(duǒ)野花(huā)什么微风在田野里什么

  朵朵野花迎着微风(fēng),在田(tián)野里(lǐ)翩翩起舞(wǔ)。

  这句话是个拟人句,将(jiāng)野(yě)花(huā)比(bǐ)喻成人,轻(qīng)捷飘(piāo)逸地跳起舞来。

  拟(nǐ)人句就是把某(mǒu)件东西比喻成(chéng)与人(rén)相(xiāng)同,不(bù)可和童话弄混,童话是想象。

  根据想象将物当做人来叙述或描写(xiě),使物具有人一样的言(yán)行、神(shén)态、思想和感情。

  总(zǒng)之,拟(nǐ)人就是(shì)用写人的(de)词句去写物。

  这种(zhǒng)手法又叫做人格化。

  它是一种常用的修辞手法(fǎ)。

田野里的春天是(shì)什么样子的,春天的景色有哪些?

  田埂上的野(yě)花(huā),池(chí)塘边的茅草,放风筝的孩子,轻(qīng)拂的微风,空气里(lǐ)弥漫着浓浓的轻快和舒爽的气息,这(zhè)些就是田野里的春天。

  融化的冰雪、粉红(hóng)的桃花、纯白(bái)的(de)梨花、嫩(nèn)绿的柳枝、潺潺的溪水、苏醒(xǐng)的(de)青(qīng)蛙,这些都是春天的景色(sè)。

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