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夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说(shuō)明文列数字(zì)的(de)作用是什么,说(shuō)明文(wén)列数字的作(zuò)用(yòng)和好处是说明文(wén)中列数字是为了使所要说明的事物准确化(huà),以便读(dú)者理解的(de)。

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说(shuō)明文列数(shù)字的作用(yòng)是什么(me),说明文列(liè)数(shù)字的作用和好(hǎo)处(chù)

  说(shuō)明文中列数(shù)字是为了(le)使所要说明的事物(wù)准确化,以便读者理解(jiě)。

  需要注意的(de)是(shì),引用(yòng)的数字,一定要准确(què)无误,不准确的数字绝对不可以使用,即使是估(gū)计的(de)数字,也要有可靠的(de)依据。

列数字的(de)说(shuō)明方法的作(zuò)用是什(shén)么

  用(yòng)具(jù)体数字来说明问题,可(kě)以使说明(míng)文更(gèng)准确,更科学,更具体,更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

  通过具体数字,表现语言的(de)准(zhǔn)确性,更具说服力。

  有些(xiē)事(shì)物(wù)为便于(yú)从数量上说(shuō)明特征,往往运(yùn)用一睁咐些(xiē)数字来说明。

  文(wén)学性说明文还要求(qiú)生动性(xìng)、形象性。

  恰当地运用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法,能(néng)提高说明(míng)语言(yán)的科(kē)学(xué)性(xìng)和准确性(xìng),使说明对象(xiàng)更(gèng)具(jù)体、更(gèng)生动,让读者更明白(bái),更清楚作者的意(yì)思,更能增强(qiáng)说服(fú)力,有(yǒu)时也能增(zēng)强读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣,更突出主题。

  扩展资料(liào):

  为了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)准确化,还可以采(cǎi)用列数字的方法,以便读者理解。

  需要注(zhù)意的是,引用(yòng)的数(shù)字,一(yī)定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的(de)数字,也要有可靠的根据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经发现过悉旁(夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁páng)纯一头近四(sì)万公斤重(夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁zhòng)启裤的鲸,约十七(qī)米长,一条(tiáo)舌头就有十几头(tóu)大(dà)肥猪(zhū)那么(me)重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼一次产卵竟达(dá)千万粒,真(zhēn)正变成(chéng)幼鱼的卵可能(néng)还不到1%。

  ——《海洋是未来(lái)的粮仓》

  3、这(zhè)样(yàng),长(zhǎng)江(jiāng)中下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平方(fāng)千米,到20世纪80年代(dài)只剩下12000平方千米,减少(shǎo)了(le)45.5%。

  ——《湖(hú)群,在消失(shī)》

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