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保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民(mín)必有饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴(nú)婢者，皆(jiē)免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥(jī)饿(è)的(de)雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病(bìng)和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有(yǒu)不(bù)少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的(de)路，微(wēi)微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言(yán)，很多语汇和句型的用法(fǎ)没有道理(lǐ)可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人(rén)们(men)就是(shì)这样用的(de)，就是这样说的(de)，记(jì)住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分(fēn)析(xī)起来(lái)或许可(kě)以找到语法(fǎ)上(shàng)的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说(shuō)话的(de)时候，从来没有问过“为什么会(huì)这么(me)说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们(men)的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持(chí)最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语需要多种(zhǒng)形式的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历(lì)背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量(liàng)文章，是(shì)根本(běn)不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到(dào)，默写，背诵，还不能说(shuō)真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在(zài)听力中听(tīng)到了这个单(dān)词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反(fǎn)应过来应(yīng)该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学(xué)说话的时候，都是无形(xíng)中(zhōng)进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经意的(de)“练习”才(cái)全(quán)面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要(yào)善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可(kě)以学(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多xué)好的，一下子花上好(hǎo)几个小时(shí)拼命学(xué)英语(yǔ)，是无济于(yú)事的。

　　它的(de)特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和(hé)用(yòng)法，应该在可能(néng)的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或(huò)者熟(shú)悉(xī)的单词或(huò)者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的东西永远得(dé)不到强化(huà)，慢慢的又会变的(de)陌生(shēng)，人将会永(yǒng)远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西(xī)变(biàn)为旧(jiù)东西(xī)，又不(bù)断接(jiē)触新东西(xī)，再将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如此往复，才(cái)能(néng)不(bù)断提高。

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