橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接

怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的之是什么(me)用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性是助词,用在主谓间,取(qǔ)消(xiāo)句子的独立性;“无丝竹之(zhī)乱耳”全(quán)句译为(wèi):没有嘈(cáo)杂的音乐扰乱双耳的(de)。

  关于无丝(sī)竹之乱耳的之是什(shén)么用法,无(wú)丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之(zhī)是什(shén)么词性以(yǐ)及无(wú)丝竹之乱耳的之是什么用(yòng)法?,无丝竹之乱耳的之是什么(me)意思?,无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的之是(shì)什么(me)词(cí)性,无丝竹(zhú)之乱耳中的(de)之,无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的之怎么(me)翻译等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

无丝竹之乱耳的之是什么用法(fǎ),无丝竹之乱耳的之是什(shén)么(me)词(cí)性

  助词,用在主谓间,取消(xiāo)句(jù)子的(de)独(dú)立性;

  “无丝竹之乱(luàn)耳”全句(jù)译为:没有嘈杂(zá)的音乐(lè)扰乱双(shuāng)耳。

  出自(zì)刘(liú)禹锡的《陋室铭》。

  全(quán)文(wén)短短八(bā)十一字,作(zuò)者借(jiè)赞美陋(lòu)室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。

《陋(lòu)室铭》词类活用

  ⒈名:名词活用动词,出(chū)名。

  例句:山不(bù)在(zài)高,有仙则名(míng)

  ⒉灵(líng):形容词活用为(wèi)动词,显出有灵气(qì)。

  例(lì)句(jù):水不在深,有(yǒu)龙则灵

  ⒊馨:名(míng)词活用为动词,有了芳馨。

  例句:斯是陋室,惟吾德馨

  ⒋乱:形容词(cí)的(de)使(shǐ)动(dòng)用法,使……受(shòu)到扰乱。

  例句:无丝(sī)竹之乱耳(ěr)

  ⒌劳(láo):形容词的(de)使动用法,使……感到(dào)劳累(lèi)。

  例句:无(wú)案牍之劳形(xíng)

  ⒍上:方位名词作动词,蔓上。

  例句(jù):苔痕上阶绿

  ⒎绿(lǜ):形容(róng)词作动(dòng)词,变绿。

  例句:苔(tái)痕(hén)上(shàng)阶绿

《陋室铭》古今异(yì)义(yì)

  ⒈无案牍之劳形(xíng)(形:身体;

  今常用义为:样子)

  ⒉惟吾(wú)德馨(馨:品(pǐn)德高尚;

  今义为(wèi):芳香(xiāng).)

  ⒊谈(tán)笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为(wèi):鸿(hóng)雁,书信.)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等(děng)管弦乐(lè)器(qì),这(zhè)里指奏乐乐器的(de)声(shēng)音;

  今义为:丝(sī)绸和竹子)

  5.可以调素琴(调:弹奏;

  今义为:调解)

之有什么意思(sī)文(wén)言文

  

1. 文言文中,之有(yǒu)什么意(yì)思

   之(zhī)

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海(hǎi)。

  ”

   ②指示代词,相(xiāng)当于“这个”、“这”、“这种(zhǒng)”等。

  《廉(lián)颇蔺(lìn)相如列传》:“均~二策,宁(níng)许以负秦曲(qū)。

  ”

   ③第三人称代(dài)词,相当于“他”、“它”、“它们(men)”、“他(tā)们”等(děng)。

  《论(lùn)积(jī)贮疏》:“罩(zhào)山(shān)游生~有(yǒu)时而用(yòng)~无度。

  ”《郑伯克(kè)段于鄢》:“爱共叔(shū)段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话(huà)者本人或(huò)听话者(zhě)的对方。

  《捕蛇者说(shuō)》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二人称代词,相当于“你”、“您(nín)”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公之(zhī)将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定(dìng)语和(hé)中(zhōng)心词(cí)之间,表示(shì)修饰、领(lǐng)属的关系,相当于(yú)“的”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防民(mín)~口,甚(shèn)于防(fáng)川。

  ”

   ⑦用(yòng)在主(zhǔ)谓之间,取消句子独立(lì)性(xìng),一(yī)般(bān)不必(bì)译出。

  《师(shī)说(shuō)》:“师道(dào)~不传也久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语(yǔ)的标志。

  用在中心词(动(dòng)词、形(xíng)容词)和补语之间,可译作“得”。

  《捕(bǔ)蛇(shé)者说》:“未若(ruò)复吾赋不幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志。

  《师(shī)说》:“句读(dú)~不知。

  ”

   ⑾用在表(biǎo)示(shì)时间(jiān)的副(fù)词后,补(bǔ)足音节,没有(yǒu)实义。

  《赤(chì)壁之(zhī)战》:“顷(qǐng)~,烟炎(yán)张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前”、“后(hòu)”、“内”、“外(wài)”等词语(yǔ)和它们(men)的修饰语之间(jiān),表示(shì)对(duì)方位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言(yán)文中的 之 有什么 意(yì)思

   解析: 用作代词,分(fēn)几(jǐ)种情(qíng)况: (一)可以代人、代物、代事。

  代人多是第三人称。

  译为"他"(他们)、"它(tā)"(它(tā)们(men))。

  作宾(bīn)语或(huò)兼语,不(bù)作主语(yǔ)。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师说》,代人(rén),作宾(bīn)语(yǔ)。

  ) 輮使之(zhī)然也。

  (《劝学》,代(dài)物,作兼语。

  ) 人非生而(ér)知之者。

  (《师(shī)说》,代事理,作唯岁(suì)宾语(yǔ)。

  ) (二)指示代词,表近指。

  可译为"这",通(tōng)常作(zuò)复指性定语。

  如: 均之二策。

  (《廉(lián)颇蔺相(xiāng)如列(liè)传》) 2.用作(zuò)助词,也分几种情(qíng)况: (一)结构(gòu)助(zhù)词,定语的标志。

  用(yòng)在定语和中心语(名词)之间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与(yǔ)中(zhōng)国(guó)抗衡。

  (《赤壁之战》) 道之所存(cún),师之所存也(《师说》) (二)结(jié)构助词,补语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在中心语(动词、形容词)和补语(yǔ)之间,可译为"得"。

  如: 古人之观(guān)于(yú)天(tiān)地、山川、草木(mù)、鸟兽,往往有得(dé),以其求思(sī)之深而无不在(zài)也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三(sān))结构助词,宾语(yǔ)前置的标志。

  用在被提(tí)前的宾语(yǔ)之后,动词谓语或(huò)介词之前,译(yì)时(shí)应省去(qù)。

  如(rú): 宋(sòng)何(hé)罪(zuì)之(zhī)有?(《公输》,即"宋有(yǒu)何罪") (四)结构助词。

  当(dāng)主谓短语在(zài)句中(zhōng)作为主语、宾语或一个分句时(shí),"之(zhī)"用在主语和谓语之间,起取消句(jù)子(zi)独立(lì)性的作用,可不译。

  译时也可省去。

  如: 师道之不传(chuán)也久矣!欲人之无(wú)惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎(hū)东西。

  (《捕蛇者说(shuō)》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆(lóng)中对(duì)》) (五)音节助词。

  用(yòng)在形(xíng)容词、副词或(huò)某些动词的末尾,或用(yòng)在(zài)三个字(zì)之间,使之凑(còu)成四个字,只起(qǐ)调(diào)整音节的作用,无(wú)义(yì),译(yì)时应省去。

  如: 顷之,烟(yān)炎张(zhāng)天(tiān)。

  (《赤壁之战》) 毛先(xiān)生以(yǐ)三寸之舌,强于百万之(zhī)师。

  (《毛遂(suì)自荐》)

3. 在文言(yán)文(wén)中之(zhī)有哪(nǎ)些意思(sī)

   之

   一、代词

   1、人(rén)称代词,译作“他”、“怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接她”、“他们”

   ①公与人乘,战于(yú)长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并(bìng)杀两(liǎng)尉。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ③孔文子何以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故使之(zhī)问之。

  (《扁鹊见蔡(cài)醒公》)

   2、指(zhǐ)示代词,指代事物,译作(zuò)“它”、“它们”或直译事物名称。

  

   ①学而时之,不亦(yì)说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股(gǔ),亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之物销,学而不厌,诲人不(bù)倦。

  (《十则》)

   ④鬼问(wèn):“汝复谁(shuí)?”定伯(bó)诳之。

  (《宋定伯捉(zhuō)鬼》)

   ⑤复投(tóu)之,后狼止而(ér)前狼又至。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词(cí):

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病在肠(cháng)胃,不治将益深。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②以(yǐ)君之力,曾(céng)不能损魁父之丘。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   ③予尝求(qiú)古(gǔ)仁人之心。

  (《岳(yuè)阳楼记》)

   ④南面而制(zhì)秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君(jūn)传》)

   ⑤叩石垦壤(rǎng),箕畚运于渤(bó)海之尾。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   2、结构语气助词,放在(zài)主谓(wèi)之间,取消句(jù)子独(dú)立(lì)性。

  

   ①医之好治不病以(yǐ)为功。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命之所(suǒ)属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽(suī)我(wǒ)之死,有子存焉。

  (《愚(yú)公移山》)

   ④日月之(zhī)行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染(rǎn)。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语气助词,凑足音(yīn)节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿(guì)论(lùn)战(zhàn)》)

   ②久之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ④顷之,贼二十(shí)余骑(qí)四面集,步行负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎(chuí)传》)

   4、结构助(zhù)词,提(tí)前(qián)宾语的标(biāo)志(zhì)。

  

   ①菊之爱(ài),陶后(hòu)鲜有闻。

  (《爱莲(lián)说》)

   ②何陋(lòu)之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋何罪(zuì)之有?(《墨(mò)子.公(gōng)输》)

4. 文言文中之有几种意(yì)思

   一、作助(zhù)词用。

   主要(yào)用(yòng)法有(yǒu)四种类型: 1、结构助词。

  相当(dāng)于现代汉(hàn)语“的”,放(fàng)在定语和中心(xīn)语之间,作定语的(de)标志。

   其格(gé)式为(wèi):定语+之+中心语。

   例如: ①故时(shí)有(yǒu)物外之趣(qù)。

   (沈复(fù)《幼时记趣》)译:物体本身以外的乐(lè)趣。

   ②于厅事之东北角。怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接>

   (林(lín)嗣(sì)环《口(kǒu)技》) 译(yì):在客厅的(de)东北(běi)角。

   ③水陆草木(mù)之花。

   (周敦颐《陋室金(jīn)铭》)——各(gè)种草木的花(huā)。

   ④览物之情,得无异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳(yáng)楼记》)译:(他们)观赏(shǎng)自然景物后的感情(qíng) ⑤忘(wàng)路之远近。

   (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:忘(wàng)记了路的远近。

   ⑥明有奇巧人……能以(yǐ)径寸(cùn)之木(mù)。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟(zhōu)记》)译:直(zhí)径一寸的木(mù)头。

   ⑦菊之爱,陱后(hòu)鲜有闻(wén)。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:对于菊花(huā)的爱(ài)好。

   2、用(yòng)在主谓之(zhī)间,取消(xiāo)句子独立性,使(shǐ)原(yuán)来的主谓(wèi)句成为句子成分或复句的(de)成分。

   不(bù)必(bì)译(yì)出(chū)。

   其格(gé)式(shì)为:主语(yǔ)+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤(yū)泥而不染(rǎn)。

  (刘禹锡(xī)《爱莲(lián)说(shuō)》)译:我唯(wéi)独爱莲(lián)花的从淤泥中长出而不受(shòu)到沾染。

   ②无(wú)丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:这里没有嘈(cáo)杂的音乐声侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花之隐逸者(zhě)也。

  (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋室铭》)译:我(wǒ)认(rèn)为菊花是花(huā)是的隐士。

   ④大(dà)道之行也(yě)。

  (《大道之(zhī)行也》礼记(jì))译:当(dāng)政治上最高(gāo)理想(xiǎng)实施的时候(hòu)。

   3、用在(zài)不及物动(dòng)词(cí)、形容(róng)词或时间副词后起(qǐ)协调(diào)音节、舒(shū)缓语(yǔ)气作用。

  不必译出。

   例(lì)如: ①公将鼓之。

  (左(zuǒ)秋(qiū)明《曹刿论战》)译(yì):鲁庄公将要击鼓进(jìn)攻了。

   ②久之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (蒲(pú)松龄(líng)《狼》)译(yì):时间长(zhǎng)了, 4、宾语前置标志。

   通常出现在(zài)疑问句中,疑(yí)问代词作宾语时,放在(zài)动词(cí)谓语前。

   其格式(shì)为:宾语+之+谓语。

   例如: ①孔子云:“何(hé)陋之有?” (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?“ ②宋何罪之(zhī)有?(墨子(zi)《公输》)译:宋(sòng)国有什么罪(zuì)呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把(bǎ)宾语(yǔ)“陋”“何罪(zuì)”从动词“有”后面提到动词前面。

  这(zhè)个(gè)“之”只是提宾标(biāo)志,无实在(zài)意义。

   按现代汉语的说(shuō)法,“何陋之(zhī)有?”即(jí)为“有何陋?” “宋何罪(zuì)之(zhī)有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定语后置标志。

   为了强调定(dìng)语(yǔ),常把定语放在(zài)中心语的后面。

  例(lì)如(rú): 马之千里(lǐ)者。

   (韩愈《马说》)译:日行千里的马,一顿(dùn)有时吃完(wán)一石(shí)粮食。

   二、作代词用: 1、人称代词,相(xiāng)当于(yú)现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它(tā)们”。

   例如: ①具答(dá)之。

  (陱(jū)渊明《桃(táo)花源(yuán)记》)译:渔(yú)人详尽(jǐn)地(dì)回答了他们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子(zi)《得道多助,失道寡助》)译:亲戚(qī)背叛反对他。

   之:代指道的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克(kè)之。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所(suǒ)以战胜了(le)他们(men)。

  之:代指(zhǐ)齐国(guó)军(jūn)队。

   ④又数刀(dāo)毙之。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:杀死(sǐ)了狼。

   之:代(dài)指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学(xué)伊《核舟记》)译(yì):用箬篷叶做成的船篷覆盖(gài)在上(shàng)面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则(zé)右刻“山高月小(xiǎo),水落石出”。

  (魏学伊《核舟记》)译(yì):关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相当于现代汉(hàn)语“这”、“这(zhè)样”“这……事”、“那(nà)”、“那样(yàng)”等。

   例如: ① 渔为甚异之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源(yuán)记》)译(yì):渔(yú)为(wèi)非(fēi)常惊异这件事。

   之:代指(zhǐ)桃花(huā)源的情景。

   ② 南阳刘子(zi)骥(jì),高(gāo)尚士也(yě),闻之(zhī)。

   (陱(jū)渊(yuān)明《桃(táo)花源记》)译:听说了(le)这件事(shì)。

  之:代(dài)指桃花(huā)源事。

   ②曾不能(néng)损魁父之丘(列子(zi)《愚公(gōng)移山》)译:还不(bù)能挖(wā)掉(diào)魁父这样的小山(shān)。

   三、作动词用(yòng),相当于“到”、“往”、“去”: 例(lì)如(rú): ①辍耕(gēng)之垄上(shàng)。

   (《史(shǐ)记陈涉世家》)译(yì):他停(tíng)止耕作,到田埂上休息。

   ②杜少府(fǔ)之(zhī)任蜀州(zhōu) 译:到(dào)蜀州上任。

   ③又间令吴广之次所旁丛(cóng)祠中。

  (《史(shǐ)记陈涉世(shì)家》)译:到(dào)驻地旁的(de)丛林里(lǐ)的神庙中。

5. "之(zhī)"字在文言文中有(yǒu)哪些(xiē)意思

   "之(zhī)"字在文言文中(zhōng)有到、去(qù)、的意(yì)思,词性不同意思不同。

   "之"字在(zài)文言文中用法:

   1、“之”作(zuò)代词用

   (1)执策而临之,曰(yuē):“天下无马(mǎ)。

  ”(《马说(shuō)》)

   (2)名(míng)之者谁(shuí)?山之僧(sēng)智仙(xiān)也。

  (《醉翁(wēng)亭(tíng)记》)

   当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词。

  可以代人、代物(wù)、代事。

  代人多是(shì)第三人称,译为“他”(他(tā)们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   2、“之”作(zuò)动词(cí)用

   (1)吾(wú)欲之南海(hǎi),何如?(《蜀鄙(bǐ)二(èr)僧》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送孟浩然(rán)之广陵(《送孟浩(hào)然之广陵》)“之(zhī)”是到,去的(de)

   “之”用作动词也是有规律可循的。

  动词“之(zhī)”的后面(miàn)一般会跟(gēn)一个地点(diǎn)名(míng)词,前面有(yǒu)人名或人称代词,整个句子合起来(lái)应为“某人去某地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之(zhī)”作结构助(zhù)词“的”解。

   见(jiàn)藐小之物必细察其纹(wén)理,故时(shí)有物外之(zhī)趣。

  (《童趣》)

   关关(guān)雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结(jié)构助(zhù)词,定语的标志。

  当“之”后(hòu)面的一个词是(shì)名词(如“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地(dì)”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作(zuò)结构助词(cí)“的”解(jiě),有(yǒu)的(de)可不译。

   (2)“之”用于主谓(wèi)之间,不(bù)译(yì)。

   徐公不(bù)若君之美也。

  (《邹忌讽(fěng)齐王纳谏》)

   子非(fēi)鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠(huì)子游于濠梁(liáng)》)

   结构(gòu)助词。

  当“之”用在一个(gè)名词或代词(主语)和一个动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词(谓语)之间时,起(qǐ)取(qǔ)消句子独立性(xìng)的作用,可不译。

   (3)“之”起调(diào)节音节作用怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接,不译。

   辍耕(gēng)之垄上,怅恨久之。

  (《陈涉世(shì)家(jiā)》)

   音(yīn)节助(zhù)词。

  用在形容词(cí)、副词或某些动词的末尾,或用在三个字(zì)之间,使之凑成四个(gè)字,只起(qǐ)调整音(yīn)节的作用(yòng),无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常(cháng)见含义:

   1、到,往。

  【现代汉语解释】

   2、第(dì)三人(rén)称代词(cí),译为“他(tā)”(他们)、“它”(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   3、指示代(dài)词,这。

   4、活(huó)用(yòng)为第一(yī)人称(chēng),我。

   5、可(kě)用(yòng)于(yú)宾语前置句复代指宾(bīn)语,用于动(dòng)词之后。

   6、结构助词,相当于“的”。

   7、结构助词,宾语前置的(de)标志。

   8、结构助词,用(yòng)在主(zhǔ)语和谓语(yǔ)之间,起取消句子(zi)独立性(xìng)的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接

评论

5+2=