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  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其(qí)时悔恨又怎么(me)来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及的意思

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)的全句是“年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂(suì)成(chéng)枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得(dé)及。

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫(fū)君子之(zhī)行,静(jìng)以修(xiū)身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。肠粉用什么粉做最好,肠粉一般用什么粉做的

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学(xué)也(yě),非学无以(yǐ)广(guǎng)才(cái),非(fēi)志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢(màn)则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不肠粉用什么粉做最好,肠粉一般用什么粉做的能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为:君子(zi)的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长(zhǎng)才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何(hé)及”的意(yì)思是悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么(me)来(lái)得(dé)及呢(ne)?这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的父(fù)亲(qīn),对(duì)儿子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽(jǐn)在(zài)此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以(yǐ)明(míng)志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学(xué)无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则(zé)不能励(lì)精(jīng),险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)!

   翻(fān)译(yì): 君(jūn)子的(de)行为(wèi)操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自(zì)身的修(xiū)养(yǎng),以节俭来培养自(zì)己的(de)品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除(chú)外(wài)来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来肠粉用什么粉做最好,肠粉一般用什么粉做的自学习。

  所以不学习(xí)就无法增(zēng)长才(cái)干,没有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为(wèi)社会所用,悲哀(āi)地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁静才(cái)能够修养(yǎng)身心,静思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉我(wǒ)们生(shēng)活务必要节俭(jiǎn),并以此培养自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到(dào)志(zhì)存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是(shì)生活,只(zhǐ)有静下(xià)心来(lái)才能更(gèng)好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学(xué)习(xí),善于思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们学习既要有宁静的学(xué)习环境更要有专注、平和的学(xué)习心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立(lì)志是成(chéng)学的前提,不努力学习(xí),就不能(néng)增加(jiā)自(zì)己(jǐ)的才干;但在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要(yào),缺乏(fá)了意志力,就(jiù)会半途而废。

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