说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)是说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)：举例子(zi)：举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造(zào)材料极(jí)其装饰(shì)的华(huá)丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使被说明对(duì)象正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢更(gèng)准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术语对某一(yī)概(gài)念的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学(xué)的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引(正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢yǐn)用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的(de)作用(yòng)）。

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