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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗

  weather可(kě)数(shù)吗(ma)感(gǎn)叹句,a bad weather可数吗是天气是(shì)个(gè)不可数名词的。

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  天(tiān)气是个(gè)不可数名词。

  和人、羊和鹿(lù)一(yī)样,没有复数,但人和羊、鹿是可数的和不(bù)可数的,而天气是不可数(shù)的。

天气(qì)可数吗

  天气是(shì)不可数的(de),但我们(men)经(jīng)常看到加形容词后天气(qì)变为可数(shù)的现象。

  这种现(xiàn)象的总称是(shì)抽象名词(cí)的具体化(huà)。

  顾名思义,原(yuán)来(lái)的抽(chōu)象名词(即一些不(bù)可数(shù)名词,并非(fēi)全部)用形(xíng)容词物化,变得具体化(huà)。

  具(jù)体(tǐ)性意味着它们看起来是可数的。

  事实上,它们是不可数的,但抽(chōu)象名词是物化的(de)。

  抽象(xiàn小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)g)名(míng)词是指在没有实物的情况下表达(dá)状态、性质和情感的(de)名词(cí)。

  比如,责任,法律(lǜ),爱(ài)情(qíng)。

  物化是指(zhǐ)在其前面加一个冠(guān)词(A/an)成为可数名词。

  例如,怜悯等等。

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  你(nǐ)可以搜索抽象名词具(jù)体(tǐ)化的细节,等等(děng)。

what a bad weather对(duì)吗?weather是(shì)不(bù)可数(shù)为什么用a修饰

  What a bad weather!此句存在语法错误, weather为不可数(shù)名词, 其(qí)前不能(néng)用"a"修饰(shì), 正(zhèng)确(què)的句子(zi)为What bad weather!这(zhè)是一(yī)个感叹句(jù), 意(yì)为" 多糟糕的天气啊(a)!

  为啥是What bad weather 而不是(shì)How bad weather?hao不(bù)是可(kě)以修饰bad么?

  What十a/an十尘(chén)卜宏adj十(shí)单数可数名词十(shí)(主谓)

  what十adj十复数/不可数名词十(主(zhǔ)谓)

  H0w十(shí)adj十(主谓)

  区别(bié)在(zài)于what有一个主句一个(gè)名词,而how只有主派(pài)册弊卖语没有(yǒu)名词(cí).

  weather的用法

  weather是(shì)天气(qì),你是不(bù)是想问whether?

  引导名词(cí)性从句(jù)的关联词(cí)

  连接词that,whether,if

  1.whether ,if 本(běn)身有(yǒu)意义(yì),不能省(shěng)略

  2.whether 可以做介词(cí)宾语 if不能

  3.whether 引导的句子(zi)可以放在复合句(jù)的(de)句首,连接宾(bīn)语从句时,whether和if可以互换

  4.whether 后可接不定式

  5.whether or no意为 无论如何,不管 ,不(bù)可说 if or no

  6.动(dòng)词(cí)wonder 可以(yǐ)接if,whether 从句(jù),也可以接that 从句

  7.doubt 的肯定句接if,whether从句

  8.if,whe小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ther常用在(zài)see,ask,try,wonder,know等(děng)动词后

  9.可以说(shuō) no matter whether 或 no matter if

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